187.蓝染和杀老师的唇枪舌战（2/2）

强调如何让不知道今后做什么的学生按照你的要求成长，成为有用的人。可你有没有想过，这个世界不是所有人都是天才，不是所有人只要努力就会成功只要学习就会进步，也有一些像丁博，像周慧这样或是比较淘气，或是不太聪明的学生。”

    “就像是小猫小狗，有些小猫小狗在你的教育下可以很听话，让它坐下就坐下，让它叼飞盘就叼飞盘，但还有一些小猫小狗最多只能达到不随地大小便的地步。面对它们，你要怎么办？”

    蓝染没有回答，但杀老师却替他说出了答案：“你会放弃，对吧？哪怕他们是你的学生，是你的宠物，但只要他们达不到你的要求你就会放弃，以后绝不再看他们哪怕一眼。你会把你全部的精力投注在值得你为之投注精力的学生身上，让他们成为你口中的精英，而那一批被你放弃的学生，因为被你放弃的缘故，长大后会被社会淘汰，在竞争中失败，成为一辈子的失败者。”

    蓝染不可置否：“物竞天争适者生存，傻瓜早晚会被淘汰，况且你不觉得一个精英的作用远大于一群庸才吗？历史上有那么多人存在过，但能被后人记住的是谁的名字？是城市里每天买菜做家务的家庭主妇吗？还是赶走外敌入侵守护国家疆土的将军？”

    “伊古尼尔刚才拿出来的东西叫手机对吧？我想要培养出一个可以制造手机的人才，而不是一百个只会使用手机的凡人。”

    夜神月深表赞同，默默对蓝染竖起大拇指，就连何辰都有些动摇。蓝染说的没错，正如秦始皇修建长城一样，尽管他没有亲自参与修建，只是发出了这样一道命令，但后世记住的只是秦始皇的名字，而不是修建长城的张三李四。

    只有杀老师，仍旧坚定自己的立场，对蓝染不予苟同：“可你忽略了一个很重要的东西，人有擅长和不擅长的事物。我的学生丁博不喜欢学习，但很擅长射击类游戏，班上很多男生都喜欢和他一起玩。而比较内向的周慧呢，私下喜欢画画，我看过她的作品，不仅技术好，而且很有创意。”

    “他们只是因为学习成绩不好，就被一些老师打上坏孩子的标签，只是因为学习成绩不好，他们的家长就尽可能的减少他们娱乐的时间，恨不得让他们一天二十四个小时投入到学习中。对你来说，他们可能就是那群不成器的庸才吧！但对我而言不是，比起让他们不停的盲目学习，我更倾向于让他们把时间放在自己擅长的事物上。”

    “如果按照传统的教育方式，他们今后只会平凡的度过一生，如果按照你的教育方式，他们会备受打击一蹶不振，可如果按照我的方式，他们会在自己最擅长的领域发光发热，并且在各自领域取得的成就绝不亚于你所谓的精英！”

    “对你而言，只有按照你希望的路线发展的学生才是精英，但对我而言，每个学生都可以成为精英，这就是你我之间的差距！”

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