第133章：新来的代课老师！（2/2）

张品一老师最近身体有些不舒服，这学期的生存课改由陈长发老师代教。大家鼓掌欢迎！”

    下面立刻响起了热烈的掌声。

    这倒不是因为小片刀的人缘有多好，或者因为他的教学水平有多高，虽然他稀疏的头发让他看起来像是一个资深学者，这实在是因为生存老师的人缘确实不怎么样。

    他体罚学生已经不是一次两次了，大家也只能睁一只眼闭一只眼。但是身为一名教师，竟然能在大庭广众之下攻击高鸿野，就足以说明他这个人人品有问题。

    所以被替换上来的小片刀受到了大家的一致欢迎。至于他以后能不能跟同学们处好关系，就要看他自己怎么表现了。

    当然，高鸿野觉得小片刀被提拔起来，绝对离不开陈开封的命令，而陈开封的意思估计也是想让小片刀看着点高鸿野。

    这孩子太能惹事儿了！

    小片刀帮了高鸿野这么多忙，高鸿野好歹也得给他个面子啊！所以在小片刀的课上，高鸿野听得非常认真。

    生存类专长依托于感知属性，主要分为警觉、跟踪、野外生存和察言观色等几大项。

    警觉主要是指侦察和聆听周围的环境和目标，注意某些细节，以及防止偷袭。

    跟踪是在人群当中隐藏自己，带领一组人员在短时间之内追踪目标且不被发现。

    当然，想要成功地隐藏自己，也需要乔装、易容之类隐秘专长的配合。否则像高鸿野这样的人，在人群当中就好像黑夜当中的月亮那么耀眼。

    野外生存是在野外找到食物、水源，搭建帐篷、生火，防备野兽、毒虫，等一系列在野外的生存能力。

    察言观色则是察觉语言或肢体语言中的谎言，通过细微动作推测目标现在的心理状况。

    总体来讲，警觉主要是针对他人的潜行专长，跟踪主要针对他人的藏匿专长，野外生存针对野外恶劣的生存环境，而察言观色则主要针对他人的哄骗专长。

    在课堂上，潜行和藏匿很难实施，也没有野外生存的环境，所以小片刀今天主要想讲的还是察言观色的技巧。

    “今天我给大家提供一个练习察言观色的好方法，还能顺便练一练你们的逻辑思维和语言类专长。”小片刀说道，“这个游戏叫做《狼人杀》！”

    《狼人杀》曾经是一个非常火的游戏，但是这些年已经凉凉了。

    当初雨后春笋一般出现的桌游吧大多已经倒闭了，能维持下来的，也都改以桌游、卡牌、剧本、跑团作为主要业务。

    高鸿野在最火的时候曾经凑热闹地参与过几次，但是因为智商不够，就没太深入。

    后来凉凉了，他就更不愿意玩了。

    一局《狼人杀》的标准局需要十二个玩家和一个上帝。小片刀作为老师当然要担任上帝一职，同时也要进行讲解。他希望学生们能踊跃报名，成为玩家。

    孩子们上了这么多年学，上课玩游戏还是第一次，所以都显得有些拘谨。他们虽然对小片刀比较认可，但是毕竟还不熟悉，不知道他什么套路。所以班级里虽然有二十多个人，却半天也没有人举手参加。

    小片刀在班里也就认识高鸿野一个人，不由得向他投来了求助的目光。